ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России 8 класс «37. Внешняя политика Екатерины II: западное направление» параграф 37. Код материалов: История России Ответы к §37 — 2025 год для 8 класса. Цитаты из учебного пособия использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.
История России 8 класс.
Ответы на вопросы по §37
1. «Отторженная возвратих».
❓ Какие требования российское правительство предъявляло Речи Посполитой на протяжении длительного исторического периода?
Российское правительство, начиная с середины XVII века и особенно при Екатерине II, последовательно требовало от Речи Посполитой защиты прав православного населения (диссидентов). Требования включали прекращение притеснений, возвращение отнятых церквей и монастырей, а также предоставление православным равных прав с католиками, включая доступ к государственным должностям. Эти требования, сформулированные ещё послом князем Репниным в 1653 году и повторённые им же в 1763 году, стали ключевым внешнеполитическим инструментом России для вмешательства в польские дела.
❓ 1. Почему произошли разделы Речи Посполитой?
Разделы Речи Посполитой произошли из-за глубокого внутреннего кризиса государства (анархия, слабость власти, борьба магнатских группировок) и вмешательства соседних держав – России, Пруссии и Австрии. Непосредственными причинами стали отказ польского сейма от требований России о равноправии диссидентов, что привело к вводу войск, а затем разгром Барской конфедерации и подавление восстания Костюшко. Соседи, воспользовавшись неспособностью Польши к сопротивлению и стремясь не допустить её усиления, договорились о последовательном разделе её территорий.
❓ 2. Опираясь на карту 6 (см. Приложение), расположите в хронологической последовательности события: 1) присоединение к Пруссии земель с городом Варшава; 2) присоединение к России земель с городами Минск, Пинск, Винница и Каменец-Подольский; 3) присоединение к империи Габсбургов территории Галиции с городом Львов.
На основании текста документа хронологическая последовательность событий такова:
1. Присоединение к империи Габсбургов территории Галиции с городом Львов – произошло в 1772 году по итогам первого раздела.
2. Присоединение к России земель с городами Минск, Пинск, Винница и Каменец-Подольский – относится ко второму разделу 1793 года, когда Россия получила значительную часть западнорусских земель.
3. Присоединение к Пруссии земель с городом Варшава – состоялось в 1795 году в результате третьего раздела, когда Пруссии отошли центральные территории Речи Посполитой.
2. Политика вооружённого нейтралитета.
Вопрос: Выясните, какие положения «Декларации о вооружённом нейтралитете» стали частью современного международного права.
Ответ: Положения Декларации 1780 г. заложили фундаментальные принципы современного международного морского права, особенно в период вооружённых конфликтов. К ним относятся принцип свободы торгового мореплавания для нейтральных стран и принцип неприкосновенности частной собственности нейтрального перевозчика (за исключением военной контрабанды, такой как оружие и амуниция). Эти нормы, сформулированные в декларации, впоследствии были развиты и кодифицированы в различных международных договорах, регулирующих права и обязанности нейтральных государств во время войны.
3. Война со Швецией: очередная попытка реванша.
❓ 1. Используя атлас, покажите на карте упомянутые в параграфе крепости, направления движения русских и шведских войск, места морских сражений, место заключения мирного договора.
- Крепости: Нейшлот (совр. Савонлинна, Финляндия) и Фридрихсгам (совр. Хамина, Финляндия) находятся на юго-востоке Финляндии, недалеко от русско-шведской границы того времени.
- Направления движения войск: Шведские войска наступали из Швеции через Финляндию в направлении этих крепостей и Санкт-Петербурга. Русские войска действовали в Финляндии и на Балтийском море, обороняя крепости и побережье.
- Места морских сражений: Ключевое морское сражение произошло у острова Гогланд в центральной части Финского залива.
- Место заключения мирного договора: Верельский мирный договор был подписан в местечке Вяряля (Верель, совр. территория Финляндии).
❓ 2. Есть ли связь между продолжавшейся Русско-турецкой войной и условиями Верельского мира?
Да, прямая связь существует. Война со Швецией началась именно потому, что Густав III счел момент, когда Россия была занята войной с Турцией, удобным для реванша. Однако, несмотря на это, Россия сумела эффективно вести войну на два фронта. Условия Верельского мира 1790 года, который подтвердил довоенные границы, были выгодны России, так как позволили ей, не отвлекая значительные силы, сосредоточиться на завершении Русско-турецкой войны (1787-1791 гг.). Таким образом, мир со Швецией был необходим России для сохранения статус-кво на севере и перенаправления усилий на южное направление.
4. Начало борьбы с Французской революцией.
❓ Какие меры были приняты для недопущения распространения революционных идей в России?
Для недопущения распространения революционных идей в России был издан строгий указ Екатерины II в 1793 г. Согласно ему, все торговые и дипломатические связи с революционной Францией были разорваны, а въезд французских судов в русские порты и въезд французов, признающих новое правительство, был запрещён. Подданным России запрещалось ездить во Францию, а также ввозить в страну французские газеты, журналы и другие периодические издания. Исключение делалось лишь для тех французов, кто присягнёт об отречении от революционных идей.
❓ Почему при Екатерине II произошло обострение русско-французских отношений?
Обострение отношений при Екатерине II произошло из-за Великой французской революции. Императрица увидела в революционных событиях прямую угрозу монархическим устоям и боялась проникновения «французской заразы» в Россию. После казни короля Людовика XVI в 1793 году Россия полностью разорвала дипломатические и торговые связи с Францией. Кроме того, Екатерина II активно включилась в создание военной коалиции европейских держав против революционной Франции, что окончательно перевело отношения в состояние открытой конфронтации.
Вопросы и задания на стр. 228
❓ 1. Расскажите об обстоятельствах каждого из трёх разделов Речи Посполитой. Почему Россия первоначально противилась разделам, а потом согласилась на них?
Россия изначально противилась разделам, стремясь сохранить ослабленную, но управляемую Речь Посполитую в сфере своего влияния. Однако, столкнувшись с угрозой усиления в регионе других держав (особенно Пруссии и Австрии) и необходимостью подавления национально-освободительного движения внутри Польши, Екатерина II согласилась на три последовательных раздела (1772, 1793, 1795 гг.), которые привели к полной ликвидации польской государственности и присоединению её земель к соседним империям.
❓ 2. В 1793 г. после второго раздела Речи Посполитой по повелению Екатерины II была отчеканена памятная медаль. Объясните смысл надписи: что и когда было «отторжено», а при Екатерине II «возвратих»? Было ли при этом «возвратих» всё «отторженная»?
Надпись на медали отсылает к землям Древней Руси (в частности, Киевской), которые были «отторжены» в прошлом в результате польской экспансии. Екатерина II символически заявляла, что «возвратих» эти исконные территории в ходе разделов Польши. Однако «возвращено» было не всё «отторженное», так как значительная часть западных русских земель осталась под властью Австрии после первого раздела, а концепция медали служила идеологическим обоснованием захватов.
❓ 3. Каковы были причины провозглашения Россией вооружённого нейтралитета в период Войны за независимость британских колоний в Северной Америке? Какие последствия имела эта политика?
Причиной провозглашения Декларации о вооружённом нейтралитете в 1780 г. было стремление России защитить свободу морской торговли нейтральных стран от произвола британского флота, который пытался блокировать колонии. Эта политика, поддержанная другими державами, нанесла удар по морскому могуществу Великобритании, способствовала международной изоляции англичан и, в конечном счёте, победе американских колоний. Для России это стало важным шагом в утверждении её роли как влиятельной мировой державы.
❓ 4. В чём состояли причины Русско-шведской войны 1788–1790 гг.? Каковы были её результаты?
Причиной Русско-шведской войны 1788–1790 гг. стала попытка Швеции, подстрекаемой Великобританией и Пруссией, взять реванш и вернуть территории, утраченные в Северной войне, воспользовавшись тем, что основные силы России были связаны войной с Турцией. Результатом войны стало подписание Верельского мирного договора (1790 г.), который подтвердил довоенные границы и статус-кво, что означало провал шведских планов и позволило России сосредоточиться на завершении турецкой войны.
❓ 5. Как Россия боролась с последствиями Французской революции конца ХVIII в.? Было ли, на ваш взгляд, неизбежным враждебное отношение России к этой революции?
Россия под руководством Екатерины II вела активную борьбу с последствиями Французской революции 1789 г., видя в ней угрозу легитимным монархиям. Эта борьба выражалась в идеологической и дипломатической поддержке французских роялистов, разрыве отношений с Францией и участии в создании первой антифранцузской коалиции (1792–1797 гг.). Враждебное отношение самодержавной России к революции, провозгласившей идеи свободы и равенства, было практически неизбежным, так как эти идеи напрямую угрожали основам существовавшего в империи общественно-политического строя.
❓ 6. Какое из достижений внешней политики Екатерины II представляется вам наиболее важным для нашей страны? Своё мнение аргументируйте.
Наиболее важным достижением внешней политики Екатерины II представляются разделы Речи Посполитой. Именно они кардинально изменили геополитическое положение России, ликвидировав давнего и слабеющего, но всё же конкурента, и позволив вернуть в состав империи обширные земли Правобережной Украины, Белоруссии и Литвы с русскоязычным населением. Это не только значительно увеличило территорию и население страны, но и укрепило её стратегические позиции в Центральной Европе, создав плацдарм для дальнейшего влияния.
Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ
❓ Вопрос: Расположите в хронологической последовательности события: 1) третий раздел Речи Посполитой; 2) заключение Верельского мира; 3) провозглашение вооружённого нейтралитета; 4) раздел Речи Посполитой между Россией и Пруссией; 5) взятие Суворовым предместья Варшавы; 6) отречение от власти короля Станислава Августа.
Ответ: Правильная хронологическая последовательность: 3) провозглашение вооружённого нейтралитета (1780 г.); 4) раздел Речи Посполитой между Россией и Пруссией (имеется в виду второй раздел 1793 г.); 5) взятие Суворовым предместья Варшавы (штурм Праги в 1794 г.); 1) третий раздел Речи Посполитой (1795 г.); 6) отречение короля Станислава Августа (1795 г.); 2) заключение Верельского мира (1790 г., завершил Русско-шведскую войну).
Работаем с ИСТОЧНИКОМ.
Прочитайте отрывок из договора и ответьте на вопросы.
…Убеждённые опытом прошедшего времени в решительной неспособности Польской республики… жить мирно под покровительством законов, находясь в состоянии какой-либо независимости, признали за благо в видах сохранения мира и счастья своих подданных, что предпринять и выполнить совершенный раздел этой республики между тремя соседними державами представляется крайней необходимостью…
❓ Вопрос 1: В каком году и между кем был заключён данный договор?
Ответ: Данный договор о «совершенном разделе этой республики» был заключён в 1795 году между тремя соседними державами: Российской империей, Прусским королевством и Австрийской монархией. Это соглашение оформило третий, окончательный раздел Речи Посполитой, после которого она прекратила своё существование.
❓ Вопрос 2: Как участники договора объясняют свои действия? Насколько, по вашему мнению, это объяснение соответствует действительности? Свой ответ аргументируйте.
Ответ: Участники договора объясняют раздел «решительной неспособностью Польской республики… жить мирно» и «крайней необходимостью» для сохранения мира в регионе. Это объяснение лишь частично соответствует действительности, служа идеологическим прикрытием. Реальной причиной были геополитические интересы держав: желание Екатерины II устранить очаг нестабильности и завершить воссоединение земель Древней Руси, а также стремление Пруссии и Австрии получить свои территориальные компенсации и не допустить чрезмерного усиления России.
Работаем с ПОНЯТИЯМИ
❓ Вопрос: Выясните происхождение и значение термина «либерум вето». Узнайте, существовал ли где-либо, помимо Речи Посполитой, подобный принцип.
Ответ: Либерум вето (лат. liberum veto — «свободное запрещаю») — это принцип парламентского устройства в Речи Посполитой, согласно которому любой депутат сейма мог единолично отклонить принимаемый закон или даже сорвать работу всего сейма, потребовав прекращения заседаний. Он происходил из идеи шляхетской демократии и равенства, но на практике парализовал государство. Подобный принцип единогласия (например, unanimitas) для ключевых решений исторически применялся в некоторых других собраниях, например, в Совете Безопасности ООН (право вето постоянных членов) или в практике некоторых средневековых городских советов и сеймов, но в столь абсолютной и деструктивной форме, как в Польше, — практически нет.
Главный вопрос параграфа 37
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами. Какие из задач внешней политики России на западном направлении были решены в период правления Екатерины II?
Ответ: Главной задачей России на западном направлении при Екатерине II было укрепление позиций и территориальное расширение, что было блестяще решено. Во-первых, в результате трёх разделов Речи Посполитой (1772, 1793, 1795 гг.) к России были присоединены огромные территории Правобережной Украины, Белоруссии, Литвы и Курляндии, что ликвидировало потенциальную угрозу со стороны слабеющего соседа. Во-вторых, была успешно отражена агрессия Швеции в войне 1788–1790 гг., а Верельский мир подтвердил довоенные границы, сохранив статус-кво на Балтике. В-третьих, через влияние на польские дела и победу над Швецией Россия окончательно утвердилась как ведущая военно-политическая сила в Восточной Европе.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России для 8 класса 37. Внешняя политика Екатерины II: западное направление. Код материалов: История России Ответы к §37. Цитаты из учебного пособия «История России. 8 класс. Учебник / Мединского — М.: Просвещение, 2025» использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.