Конспект по обществознанию 8 класс Базовый уровень кратко параграф 4 + оффлайн тест с ответами. Краткое содержание и пересказ § 4. КУЛЬТУРА из учебника Боголюбова (Баз. ур). Конспект по пунктам параграфа. Код материалов: Обществознание Конспект №4.
Вернуться к Списку конспектов
Конспект по §4. КУЛЬТУРА
§ 4 кратко (малый конспект)
Культура — сложное понятие без единого определения, охватывающее результаты, процесс создания и потребления духовных ценностей. Она не наследуется биологически, а передаётся из поколения в поколение, выступая как «социальная наследственность». В структуре культуры выделяются три основные формы: народная (традиционная, часто анонимная), элитарная (создаваемая профессионалами для подготовленной публики) и массовая (общедоступная и развлекательная). Духовная культура, включающая язык, мораль, искусство и науку, играет ключевую роль в формировании личности, регулируя поведение, передавая знания и формируя ценностные ориентации. Она позволяет человеку преодолеть природную «животность» и обрести «человечность», организуя социальные отношения и обеспечивая содержательный досуг.
Большой конспект параграфа 4.
Что такое культура
Понятие «культура» (лат. «возделывание») не имеет единого определения (более 500 формулировок). В современном значении термин начали употреблять в XVII веке, а в русский язык он вошел в середине XIX века. В 1844 г. российский ученый Д. М. Велланский дал ему развернутое теоретическое обоснование.
Духовная жизнь, наряду с материальной, существенна для человека и общества. Духовная сфера включает язык, мораль, право, религию, образование, науку, искусство, философию и творческую деятельность. Духовные ценности создаются трудом многих людей (ученых, художников, учителей, библиотекарей) и отличаются особой «долговечностью» — они передаются через поколения даже при утрате оригинала (пример — «Слово о полку Игореве»). Эти ценности отражают личность создателей, а потребность в них безгранична.
Многообразие мира культуры
Культура не едина, в ней выделяются пласты: народная, элитарная и массовая.
Народная культура — традиционная, часто анонимная, передаваемая из поколения в поколение. В современности она существует в классическом фольклоре (сказки, пословицы), но также трансформируется: благодаря средствам связи фольклор становится общедоступным, теряя привязку к местности, и возникает сетевой фольклор (анонимный, коллективный, с использованием смайликов и “устной” орфографии). Пример нового явления — творчество виртуоза-балалаечника А. В. Архиповского.
Элитарная (высокая) культура создаётся профессионалами для подготовленной публики, следует принципу “искусство для искусства”, экспериментирует с формой. Пример — мультфильм В. М. Угарова “Шкатулка с секретом” (1976) на музыку экспериментальной студии.
Массовая культура — общедоступная, развлекательная, распространяется через СМИ. Она предлагает изобилие образов, но выбор качества остаётся за потребителем.
Также в культуре существуют субкультуры (например, молодёжная) со своими ценностями, сленгом и стилем.
Влияние духовной культуры на формирование личности
Культура не наследуется биологически, поэтому каждое поколение воспроизводит и передает её дальше. Усвоение её ценностей, норм и идеалов напрямую формирует личность и регулирует поведение. Духовная культура организует отношения между людьми через систему обязательных для сосуществования норм и правил.
Через образование и освоение различных знаковых систем (языков науки, искусства и т.д.) человек приобщается к знаниям, а культура выступает как социальная и интеллектуальная память человечества. Она формирует у человека ценностные потребности и ориентации, позволяя отличать добро от зла, прекрасное от безобразного, опираясь на нравственные и эстетические ценности. Кроме того, достижения культуры дают человеку возможность получать удовольствие, испытывать высокие чувства и содержательно проводить досуг.
В итоге, культура позволяет человеку преодолеть природную «животность» и обрести «человечность», выступая в роли «социальной наследственности», по значимости равной наследственности биологической.
ПОДВЕДЁМ ИТОГИ
Культура — комплексное явление, включающее результаты человеческой деятельности, процесс их создания и потребления. Она представлена тремя основными формами:
* Народная культура — складывается веками, воплощена в обычаях, укладе жизни, фольклоре, традиционной одежде и кухне.
* Элитарная культура — создаётся профессионалами (художниками, композиторами) для самовыражения, а не массового спроса. Её лучшие образцы со временем обогащают всё общество.
* Массовая культура — наиболее доступная и распространённая в современности, ориентирована на широкое потребление, усреднённый вкус и коммерческий успех.
Все формы культуры взаимодействуют и влияют на формирование личности.
Экспресс тест для проверки знаний
Вопрос №1: Что означает латинское происхождение термина «культура» и когда он вошёл в русский язык?
А) «Просвещение»; начало XX века.
Б) «Возделывание»; середина XIX века.
В) «Творчество»; XVII век.
Г) «Наследие»; XVIII век.
Вопрос №2: Какая из перечисленных форм культуры характеризуется анонимностью, традиционностью и передачей из поколения в поколение?
А) Элитарная культура.
Б) Массовая культура.
В) Народная культура.
Г) Субкультура.
Вопрос №3: Какой принцип является основным для элитарной (высокой) культуры?
А) Ориентация на коммерческий успех и массовый спрос.
Б) Эксперименты с формой и принцип «искусство для искусства».
В) Общедоступность и развлекательная функция.
Г) Анонимность и коллективное творчество.
Вопрос №4: Что из перечисленного является примером трансформации народной культуры в современности?
А) Классические народные сказки.
Б) Сетевой фольклор с использованием смайликов.
В) Фильмы голливудских студий.
Г) Выставки современного искусства в музеях.
Вопрос №5: Какую ключевую роль играет духовная культура в формировании личности?
А) Обеспечивает биологическое наследование талантов.
Б) Формирует ценностные потребности и ориентации, отличая добро от зла.
В) Гарантирует коммерческий успех в будущем.
Г) Освобождает от необходимости соблюдать социальные нормы.
Вопрос №6: Что из перечисленного НЕ относится к духовной сфере жизни общества?
А) Язык и мораль.
Б) Религия и искусство.
В) Производство станков и инструментов.
Г) Наука и образование.
Вопрос №7: Как в тексте называется функция культуры, позволяющая ей передаваться через поколения даже при утрате материального оригинала произведения?
А) Коммерческая функция.
Б) Особая «долговечность» духовных ценностей.
В) Развлекательная функция.
Г) Экспериментальная функция.
Вопрос №8: С чем сравнивается культура по своей значимости для человечества в заключительной части документа?
А) С биологической наследственностью.
Б) С системой образования.
В) С экономическим развитием.
Г) С технологическим прогрессом.
Вы смотрели: конспект по обществознанию к учебнику 8 класса §4. КУЛЬТУРА. Краткое содержание темы учебника базового уровня. Код материалов: Обществознание Конспект №4.