Литература Учебники

Коровина, Коровин, Журавлев: Литература. 8 класс. В 2-х частях. 13-е издание — Просвещение, 2024.
Нет рейтинга. Нажмите на обложку, чтобы купить книгу.
Учебник входит в учебно-методический комплект для 5-9 классов завершённой предметной линии под редакцией В. Я. Коровиной, призванной обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся.

Александрова, Аристова, Беляева: Родная русская литература. 8 класс. 2-е издание — Просвещение, 2023.
Нет рейтинга. Нажмите на обложку, чтобы купить книгу.
Учебник реализует содержание Примерной рабочей программы для 8 класса по учебному предмету «Родная литература (русская)», входящему в предметную область «Родной русский язык и родная литература». В него включены произведения русской литературы, в которых наиболее ярко выражено их национально-культурное своеобразие. Особенностью учебника являются расширенные историко-культурные комментарии к произведениям. Каждый из проблемно-тематических блоков содержит ключевые понятия, отражающие духовную и материальную культуру русского народа в их исторической взаимосвязи. Работа с учебником способствует приобщению к литературному наследию русского народа в контексте единого исторического и культурного пространства России.

Гулин, Романова, Фёдоров: Литература. 8 класс: учебник в 2-х частях (углубл.уровень) — Русское слово, 2024.
Нет рейтинга. Нажмите на обложку, чтобы купить книгу.
Курс 8 класса предполагает детальное рассмотрение отечественной словесности XVII–XVIII вв. в тесной связи духовной и светской литературы. Художественные особенности таких литературных направлений как классицизм и сентиментализм раскрываются на примере классических произведений отечественной и зарубежной литературы, а в рубриках «Учимся понимать язык искусства» и «Творческие портреты людей искусства» отмечено отражение этих явлений в других видах искусства. Рубрика «Работаем с информацией в сети Интернет» помогает ориентироваться в информационной пространстве, а рубрики «Готовимся к олимпиаде» и «Самостоятельная углублённая работа» направлены на формирование навыков исследовательской работы с художественным текстом.

Геннадий Меркин: Литература. 8 класс. В 2-х частях. 9-е издание — Русское слово, 2022.
Рейтинг 10 из 10. Нажмите на обложку, чтобы купить книгу.
Учебник соответствует программе но литературе для 5-9 классов (авт.-сост. Г.С. Меркин). Он знакомит школьников с фольклором, произведениями русской и зарубежной литературы от древности до XX века включительно. Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев. Методический аппарат учебника позволяет организовать обучение как на базовом, гак и на углублённом уровне. Учебник входит в систему учебников «Инновационная школа» (5-8 классы — авт.-сост. Г.С. Меркин; 9 класс — авт. С.А. Зинин, В.И. Сахаров, В.А. Чалмаев). Учебник снабжён мультимедийным приложением, размещённым на сайте издательства «Русское слово».

Чертов, Трубина, Антипова: Литература. 8 класс. В 2-х частях. 11-е издание — Просвещение, 2022.
Рейтинг 10 из 10. Нажмите на обложку, чтобы купить книгу.
В каждом из классов отмечена одна ведущая проблема, которая нашла отражение в содержании вступительной статьи и во многом определила выбор художественных текстов и аспектов анализа, форм работы на уроке и во внеурочное время. В 8 классе это художественный мир литературного произведения.

Москвин, Ерохина, Пуряева: Литература. 8 класс. В 2-х частях. 5-е издание — Просвещение, 2021.
Рейтинг 2 из 10. Нажмите на обложку, чтобы купить книгу.
Основные задачи курса литературы 8 класса — сформировать представление о коммуникативно-прагматической направленности произведения, проявляющейся в системе отношений «автор — читатель». В учебник вошли произведения разных жанров отечественной и зарубежной литературы. Методический аппарат учебника направлен на развитие у школьников читательской культуры, образного и аналитического мышления, устной и письменной речи. Большое внимание уделяется формированию умения анализировать и сопоставлять прочитанные тексты, обучению основам самостоятельной исследовательской и творческой деятельности.