Читать онлайн: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по всеобщей истории 8 класс 16 гос. учебника 2025 / 2026 § 16. Французская революция: конец Старого порядка и установление республики из учебника Мединского. Код материалов: Всеобщая история Ответы к §16.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
Ответы к §16. Французская революция:
конец Старого порядка и установление республики
Ответы на Вопросы внутри параграфа 16
Вопрос: Можно ли увидеть в этих событиях пролог революции? Докажите свою точку зрения.
Ответ: Да, эти события являются прологом революции. Образование Национального (затем Учредительного) собрания, его клятва не расходиться и стремление создать конституцию означали открытый вызов королевской власти и прямое намерение заменить традиционный государственный строй новым, основанным на законе и принципах разума.
Вопрос: В чём, как вы думаете, революционеры видели смысл столь масштабных преобразований? С какой целью они проводились?
Ответ: Революционеры видели смысл преобразований в построении нового разумного мира с большей свободой и справедливостью. Они проводились с целью заменить все прежние порядки, отменить сословия и привилегии и преобразовать страну на основе принципов разума.
Вопрос: Против каких слоёв общества направлены слова Марата? Почему спасение Франции он связывает с казнями?
Ответ: Слова Марата направлены против контрреволюционных генералов, министров, членов муниципалитета, депутатов-противников революции, приспешников деспотизма и королевской семьи. Спасение Франции он связывает с казнями, потому что считает, что только массовая расправа над врагами революции может остановить заговоры и спасти отечество от гибели.
Вопрос: Проанализируйте, в чём причины того, что Конституция 1791 г. просуществовала столь недолго.
Ответ: Конституция 1791 г. просуществовала недолго из-за потери доверия к королю, который приветствовал войну в надежде, что иностранные войска подавят революцию, а также из-за растущего недовольства городских низов (санкюлотов), которые не получили выгод от революции, и штурма дворца Тюильри 10 августа 1792 года, приведшего к аресту королевской семьи и падению монархии.
Всеобщая история Ответы к §16
Ответы на Вопросы и задания (стр. 124)
Вопрос 1. Составьте в тетради таблицу революционных преобразований за период 1789—1792 гг.
Ответ на этот вопрос требует систематизации информации из текста. В таблице следует отразить ключевые преобразования по сферам: политическая, социальная, экономическая и административная. Например, к политическим преобразованиям можно отнести провозглашение Учредительного собрания, принятие Декларации прав человека и гражданина и Конституции 1791 года. В социальной сфере — отмену сословий и сеньориальных прав, в экономической — отмену внутренних таможен и выпуск бумажных денег, а в административной — введение деления на департаменты.
Вопрос 2. Обсудите в классе, можно ли было, с вашей точки зрения, предотвратить революцию. Если да, что для этого требовалось сделать?
Ответ: Исходя из текста, революцию, вероятно, можно было бы предотвратить, если бы королевская власть проявила последовательность и возглавила реформы. Для этого Людовику XVI требовалось не уступать под давлением, а активно проводить преобразования, ограничивающие его власть, например, согласиться на создание парламента по английскому образцу и удовлетворить требования третьего сословия на начальном этапе работы Генеральных штатов.
Вопрос 3. Почему санкюлоты разочаровались в монархии?
Ответ: Санкюлоты разочаровались в монархии, потому что, по их мнению, они ничего не получили от революции, а их жизнь не улучшилась. Недовольство усиливалось военными поражениями, в которых обвиняли королевскую семью, и угрозами со стороны интервентов, что вызывало подозрения в предательстве со стороны монарха.
Вопрос 4. Сравните деятельность Людовика XVI во Франции и Карла I в Англии. Можно ли выявить общие черты и различия? Поясните свой ответ.
Ответ: Общей чертой Людовика XVI и Карла I была их нерешительность и неспособность удержать власть в условиях кризиса, что в итоге привело к их свержению и казни. Ключевым различием, согласно документу, была изначальная позиция: Людовик XVI в какой-то момент был готов идти на уступки, заявив: «Я со своей стороны готов к любым жертвам», тогда как Карл I, как известно из истории, занимал более жесткую и непримиримую позицию в конфликте с парламентом.
❓ Работаем с хронологией. Расположите в хронологической последовательности события…
Ответ: Правильная хронологическая последовательность событий: 5) начало работы Генеральных штатов (5 мая 1789 г.); 4) взятие Бастилии (14 июля 1789 г.); 2) принятие «Декларации прав человека и гражданина» (26 августа 1789 г.); 3) начало войны Франции с Габсбургами (20 апреля 1792 г.); 1) падение монархии (10 августа 1792 г.).
❓ Работаем с источником. 1. В чём состояли основные принципы, выдвинутые в 1789 г.?
Ответ: Основными принципами, выдвинутыми в Декларации 1789 года, были народный суверенитет («Любой суверенитет по сути своей принадлежит нации»), естественные и неотъемлемые права человека (свобода, собственность, безопасность), равенство всех перед законом, а также свобода слова и мнений.
❓ Работаем с источником. 2. Продемонстрируйте связь этих принципов с идеями просветителей.
Ответ: Принципы Декларации напрямую связаны с идеями просветителей. Например, идея народного суверенитета и того, что закон есть выражение общей воли, восходит к учению Жан-Жака Руссо. Провозглашение естественных прав человека (свобода, собственность, сопротивление угнетению) отражает идеи Джона Локка и Шарля-Луи Монтескье о правовом государстве.
❓ Работаем с понятиями. Объясните происхождение и смысл понятия «Пантеон». Выясните, откуда французами было заимствовано это понятие, кто из участников Французской революции был захоронен в Пантеоне.
Ответ: Понятие «Пантеон» было заимствовано французскими революционерами из Древнего Рима, где так назывался «храм всех богов». Во Франции он приобрёл значение усыпальницы великих людей, внесших выдающийся вклад в историю нации. Согласно тексту, первым, кто был удостоен захоронения в Пантеоне, стал граф де Мирабо, хотя позже его останки были удалены оттуда, когда выяснилось о его тайной связи с королем.
Главный вопрос параграфа 16
❓ Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами. Что привело к падению монархии во Франции?
Ответ: К падению монархии во Франции привел комплекс причин. Во-первых, это нерешительность и непоследовательность политики Людовика XVI, который упустил инициативу и не возглавил реформы. Во-вторых, радикализация революции, вызванная разочарованием городских низов (санкюлотов) и военными неудачами, в которых обвиняли короля. В-третьих, ключевым событием стало народное восстание 10 августа 1792 года, в результате которого королевская семья была арестована, что позволило Национальному Конвенту официально упразднить королевскую власть.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по всеобщей истории к учебнику Мединского для 8 класса §16. Французская революция: конец Старого порядка и установление республики. Код материалов: Всеобщая история Ответы к §16.