Учебник по биологии для 8 класса Базовый уровень п/р В. В. Пасечника (Линия жизни). Биология Пасечник Учебник §14 «Основные категории систематики животных». Ознакомительный фрагмент для покупки пособия. Цитаты из учебника «Биология : 8-й класс : базовый уровень : учебник / Пасечник, Суматохин, Гапонюк ; под ред. В.В.Пасечника. — 272 с.» использованы в учебных целях для семейного, заочного и дистанционного обучения.
Биология 8 класс (УМК п/р Пасечника) § 14.
<< § 13 Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ § 15 >>
Глава 3. Систематические группы
животных. Простейшие
Царство Животные включает два подцарства: Одноклеточные и Многоклеточные. В подцарство Одноклеточные объединяют подвижные организмы, состоящие из одной клетки, питающиеся готовыми органическими веществами. Клетка одноклеточного животного выполняет все жизненные функции целого организма: дыхание, питание, выделение, обмен веществ, раздражимость, движение, размножение. Учёные предполагают, что на Земле обитает около 70 тыс. видов одноклеточных животных. Для обозначения одноклеточных животных часто используют термин «простейшие».
ВЫ УЗНАЕТЕ
— о многообразии, особенностях строения и жизнедеятельности простейших;
— о приспособленности простейших к среде обитания и условиям окружающей среды;
— о роли простейших в природе и жизни человека.
ВЫ НАУЧИТЕСЬ
— распознавать изученных простейших;
— приводить примеры приспособлений одноклеточных животных к среде обитания;
— объяснять роль простейших в природе и жизни человека.
§ 14. ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ
СИСТЕМАТИКИ ЖИВОТНЫХ
ВСПОМНИТЕ:
1. В чём сходство животных с другими живыми организмами?
2. Что такое вид?
Многообразие животных.
Как вы уже знаете, царство Животные — самая многообразная группа организмов на Земле. Учёными описано около 2 млн видов животных. Больше всего на нашей планете насекомых (бабочек, жуков, муравьёв, мух).
Животные распространены по всей Земле и населяют все среды обитания: наземно-воздушную, водную, почвенную (рис. 43). Средой обитания паразитических животных являются живые организмы. В любой среде обитания животные не распределены равномерно, а населяют наиболее благоприятные участки — это места обитания животных.
Самое большое многообразие животных наблюдается там, где тепло и влажно, — в тропиках. Однако многие животные приспособились к жизни в более суровых условиях: освоили засушливые пустыни и полярные льды, заселили горные вершины и глубины океанов.
Животные каждого вида не живут в природе изолированно. Они постоянно контактируют с другими животными, растениями, грибами, бактериями. Поэтому у животных складываются многообразные отношения и между собой, и с другими организмами. Основной формой связи организмов в природе являются пищевые связи. Среди животных есть растительноядные, насекомоядные, хищные, падалееды и животные-паразиты, обитающие в теле или на теле других животных и питающиеся их кровью или тканями. Существуют всеядные животные, например дикие кабаны, бурые медведи. Они питаются как животной, так и растительной пищей.
Животные влияют на среду обитания уже тем, что живут в ней. Они дышат, питаются, выделяют продукты обмена, растут и размножаются, перемещаются в пространстве. При этом изменяются газовый состав воздуха, микроклимат, почва, чистота вод.
Становление основ систематики.
Чтобы ориентироваться в многообразии животного мира, учёные создали систему классификации. Основы современной систематики заложил шведский учёный Карл Линней (1707–1778). Он использовал вид как основную единицу систематики.
Линней предложил обозначать название вида двумя словами: первое слово (существительное) обозначает род, а второе (прилагательное) определяет конкретный вид. Например, воробей полевой — Passer montanus и воробей домовый — Passer domesticus — это два вида одного рода. Такое двойное обозначение — бинарная номенклатура — значительно упростило классификацию.
Каждый из существующих на Земле организмов принадлежит к какому-либо виду. Виды объединяют в роды, роды — в семейства, семейства — в отряды, отряды — в классы, классы — в типы, типы — в подцарства, подцарства — в царства. Приведём пример классификации двух видов животных: белянки капустной (бабочки-капустницы) и крота обыкновенного (рис. 45).
Классификация животных. Чтобы ориентироваться в многообразии животного мира, учёные используют систему классификации (см. рис. 45). В ней вымершие и ныне существующие животные названы и объединены в систематические единицы — таксоны. Основные таксоны, используемые в современной классификации животных, следующие: вид, род, семейство, отряд, класс, тип, подцарство, царство. Царство — высшая систематическая единица.
Основной систематической единицей в системе животного мира является вид. Напомним, что вид имеет своё неповторимое научное название на латинском языке, например воробей домовый (Passer domesticus).
Современная система классификации животных отражает направление исторического развития животного мира от одноклеточных к многоклеточным животным, от простых форм к более сложным. Для доказательства родственного сходства между животными используют признаки внешнего и внутреннего строения, а также физиологические, биохимические и экологические особенности животных, их распространение и поведение. Существует международный кодекс (свод правил) названий животных. С помощью учебника вы познакомитесь с наиболее важными систематическими группами животных и их представителями.
Каждое животное представляет собой отдельную особь.
Особь — это самостоятельный организм, который питается, дышит, растёт, выделяет продукты обмена.
Особи, имеющие сходное строение и образ жизни, способные скрещиваться и давать плодовитое потомство, населяющие определённую территорию, образуют виды.
Вид — это основная систематическая единица в системе животного мира.
Видовое разнообразие животных огромно. Поэтому в современной науке о животном мире существуют спорные вопросы, по которым учёные ведут оживлённые дискуссии. Учитывая строение животных и родственные связи между отдельными группами, будем различать в царстве Животные два подцарства: Одноклеточные и Многоклеточные.
ЗАПОМНИТЕ: • Классификация животных • Таксоны • Особь • Вид.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ (стр.61)
- Чем животные отличаются от других живых организмов?
- Почему научные названия видов состоят из двух слов и даются на латинском языке?
- Какие систематические единицы используют в классификации животных? Как они соподчинены между собой?
ПОДУМАЙТЕ!
Почему мир животных многообразен?
Моя лаборатория
ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ
- На основании изученного материала параграфа и дополнительного текста составьте план рассказа о многообразии и классификации животных.
- Используя интернет-источники, научно-популярную литературу, подготовьте сообщение о многообразии животных в вашем крае.
ИЗ ИСТОРИИ НАУКИ
Систематика как биологическая наука имеет очень долгую историю. Её начало восходит к так называемой «народной» систематике. Она была связана с практическими нуждами людей. Такие категории организмов, как «растения» и «животные», порождены народной систематикой. Научная систематика имеет античные корни, и её становление связывают с именами величайших философов древности, в трудах которых можно найти первые попытки построения естественной системы организмов. Принято считать, что первую научную классификацию создал древнегреческий философ Аристотель (IV в. до н. э.). В его сочинении «О душе» можно найти характеристики групп органического мира.
Усилиями учёных последующих почти 2,5 тыс. лет были созданы сложные иерархические системы, основанные на передовых для каждого периода достижениях биологической науки. Начиная с 60-х гг. XX в. в биологии накопился огромный массив фактического материала, характеризующего различные группы организмов с разных сторон. В конце XX в. в практику систематики стали широко внедряться данные биохимических и молекулярно-биологических исследований. Разработка новых методов исследований привела к возможности использования сравнительных данных о структуре биополимеров — белков и нуклеиновых кислот.
Вы смотрели: Учебник по биологии для 8 класса Базовый уровень под ред. В. В. Пасечника (Линия жизни, 2023). Биология Пасечник Учебник §14. Ознакомительный фрагмент для покупки пособия. Цитаты из учебника использованы в учебных целях для семейного, заочного и дистанционного обучения.
<< § 13 Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ § 15 >>
надоела биология в роблокс не
поиграть