Биология Пасечник Учебник §10

Учебник по биологии для 8 класса Базовый уровень под ред. В. В. Пасечника (Линия жизни). Биология Пасечник Учебник §10 «Покровы тела у животных». Ознакомительный фрагмент для покупки пособия. Цитаты из учебника «Биология : 8-й класс : базовый уровень : учебник / Пасечник, Суматохин, Гапонюк ; под ред. В.В.Пасечника. — 272 с.» использованы в учебных целях для семейного, заочного и дистанционного обучения.

Биология 8 класс (УМК п/р Пасечника) § 10.

<< § 9   Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ   § 11 >>

---

§ 10. ПОКРОВЫ ТЕЛА У ЖИВОТНЫХ

ВСПОМНИТЕ: 1. Что такое регенерация? 2. Каковы основные функции клеточной мембраны?

Покровы тела.

Покровы одноклеточных в самом простом случае представлены клеточной мембраной (амёба). Но иногда в их состав могут входить различные подстилающие мембрану структуры, например слои плоских мембранных пузырьков — альвеол. Такие покровы называют пелликулой (она встречается, например, у инфузории). Некоторые одноклеточные (раковинные амёбы) строят вокруг клетки раковину из песчинок.

У многоклеточных животных покровные ткани представлены либо одним (кишечнополостные, моллюски, кольчатые и круглые черви), либо несколькими слоями плотно прилегающих друг к другу клеток (членистоногие, позвоночные). Клетки покровной ткани (которую часто называют эпителием) лежат на тонкой базальной мембране, они лишены кровеносных сосудов, их питание осуществляется за счёт соединительной ткани. Между ними почти нет межклеточного вещества, и клетки тесно связаны друг с другом с помощью различных контактов. В некоторых случаях эти клетки могут нести на своей поверхности реснички (плоские черви). В эпителии могут находиться различные железы (слизистые железы рыб, потовые железы млекопитающих), которые выделяют во внешнюю среду разнообразные вещества (рис. 26). Характерной особенностью покровной ткани является её очень хорошая способность к регенерации.

У всех животных внешние покровы выполняют барьерную функцию, защищая организм от проникновения инфекций и ядов, а также предохраняют тело от излишней потери воды и в ряде случаев помогают регулировать его температуру. Кроме того, у некоторых организмов они являются дополнительным органом, принимающим участие в обмене веществ, дыхании и выделении. У паразитов через покровы также может происходить и поглощение питательных веществ. Кроме того, в толще покровной ткани располагаются рецепторы – окончания нервных клеток, которые могут реагировать на внешние раздражители (свет, звук, молекулы определённых веществ и т. п.).

Средства защиты.

У многих животных в эпителии или над ним находятся различные защитные образования (рис. 27). Например, в покровной ткани кишечнополостных расположены ядовитые стрекательные клетки (подробнее о них см. § 18). Клетки эпителия круглых и кольчатых червей могут синтезировать кутикулу, защищающую тело от неблагоприятных воздействий окружающей среды. Аналогичную функцию выполняет чешуя рыб и рептилий, которую тоже производят клетки покровной ткани (рис. 28).

Эпителиальные клетки членистоногих синтезируют защитный хитиновый покров, который со временем пропитывается различными неорганическими веществами и становится весьма прочным. Правда, эта защита затрудняет рост животного, поэтому членистоногие могут расти только во время линьки. Покровные ткани моллюсков также создают защитную структуру — раковину, внутренний и внешний слой которой состоит из органических веществ, а средний — из извести. Покровы черепах и крокодилов со временем окостеневают, превращаясь в мощный защитный панцирь.

Эпителиальные клетки птиц и млекопитающих способны синтезировать волосы и перья, которые предохраняют тела этих животных от избыточной потери тепла, а также такие защитные структуры, как зубы, когти и ногти (рис. 29–31). А потовые железы эпителия млекопитающих защищают тела зверей от перегрева — они выделяют пот, который охлаждает организм.

Клетки покровной ткани многих животных выделяют слизь, которая защищает их тела от воздействия ядовитых веществ, а также, делая животное скользким, снижает действие на него силы трения и вероятность поимки его хищником. А у некоторых земноводных слизь сама содержит ядовитые вещества, что является хорошей защитой от многочисленных врагов.

ЗАПОМНИТЕ: Пелликула • Эпителий • Рецептор • Кутикула.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ после изучения § 10 (стр.40)

1. Что такое эпителий?
2. Каковы основные особенности покровной ткани у животных?
3. Для чего нужна слизь?
4. Каким образом волосы и перья защищают организм животных от переохлаждения?
5. Используя текст параграфа и рисунки 27-31, дополнительные источники информации, сравните особенности строения покровов у червей и позвоночных животных.

ПОДУМАЙТЕ! Могут ли животные, выделяющие ядовитую слизь сами пострадать от неё?

Моя лаборатория

ИССЛЕДУЙТЕ. ИЗУЧЕНИЕ ПОКРОВОВ ТЕЛА У ЖИВОТНЫХ
Цель работы: ознакомиться с покровами тела у животных.
Материалы и оборудование: дождевой червь, брюхоногий моллюск, жук, лупа.
Ход работы

1. Рассмотрите находящихся перед вами животных. Выясните сходство и различия в покровах разных животных. Отметьте особенности окраски, пластичности, подвижности покровов различных животных.
2. Поместите на лист бумаги дождевого червя или брюхоногого моллюска. Обратите внимание на влажный след, оставляемый животными.
3. Возьмите в руки жука и рассмотрите его покровы невооружённым глазом и с помощью лупы. Отметьте прочность покровов по сравнению с дождевым червём.
4. Сделайте выводы и запишите их в рабочей тетради.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ

1. Какие животные линяют и почему?
2. Приведите примеры животных, у которых клетки покровной ткани выделяют ядовитые вещества. Дайте объяснение этому явлению с биологической точки зрения.
3. Используя дополнительные источники информации и ресурсы Интернета, приведите примеры животных, у которых встречаются необычные средства защиты.

ШАГИ К УСПЕХУ

ПРОВЕДЕНИЕ НАБЛЮДЕНИЙ ЗА ЖИВОТНЫМИ

Наблюдение — важный метод исследования животных. При проведении наблюдений за животными необходимо соблюдать правила:

• определите местообитание животного для того, чтобы наблюдать за ним в естественных природных условиях;
• не приближайтесь и не прикасайтесь к диким животным, чтобы обезопасить себя от нападения и заражения заболеваниями, переносчиками которых могут быть животные;
• ведите себя тихо и не шумите, чтобы не беспокоить животных;
• записывайте дату, место проведения наблюдений, вид животного, особенности его поведения;
• фотографируйте и зарисовывайте животное, за которым наблюдаете;
• помните о том, что наблюдение не должно причинить вреда животному;
• результаты наблюдений заносите в таблицу.

Дата	Время	Место	Вид животного	Особенности поведения	Примечание

 

---

Вы смотрели: Учебник по биологии для 8 класса Базовый уровень под ред. В. В. Пасечника (Линия жизни, 2023). Биология Пасечник Учебник §10. Ознакомительный фрагмент для покупки пособия. Цитаты из учебника использованы в учебных целях для семейного, заочного и дистанционного обучения.

<< § 9   Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ   § 11 >>