ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России 8 класс «25–26. Кто и как присоединялся к России» параграф 25. Код материалов: История России Ответы к §25 — 2025 год для 8 класса. Цитаты из учебного пособия использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.
История России 8 класс.
Ответы на вопросы по §25-26
25–26. Кто и как присоединялся к России
1. Грузия.
Вопрос: Каковы были причины вхождения Восточной Грузии в состав России?
Ответ: Согласно документу, основными причинами были: 1) просьба правителя Картли-Кахетинского царства Ираклия II (1782 г.) о российском покровительстве для защиты от внешних угроз (Ирана и Турции) и объединения Грузии; 2) внутренняя нестабильность после смерти Ираклия II, когда наследник Георгий XII столкнулся с междоусобной войной и обратился к России за помощью. В 1801 г. манифест Павла I официально обосновал присоединение необходимостью защиты страны от войн и внутренних раздоров в царском доме.
2. Северный Кавказ.
Вопрос: Выясните, какие обстоятельства способствовали стремлению ингушей к вхождению в состав России.
Ответ: Стремление ингушей к вхождению в состав России было обусловлено их поиском защиты от давления соседних народов, которые пытались установить над ними свою власть. Начиная с 1733 года, ингуши неоднократно обращались к России с просьбами о покровительстве, видя в ней сильного союзника, что в итоге привело к торжественной присяге 24 старейшин в 1770 году.
Вопрос: В чём, по вашему мнению, состояли причины подобных обращений?
Ответ: Причины обращений чеченских и других старшин, как следует из документа, заключались в стремлении получить покровительство сильной империи, оценив «высочайшие щедрые милости и мудрое управление» России. Они рассчитывали на стабильность, защиту и потенциальные экономические выгоды от перехода в «вечное подданство».
Вопрос: Какими способами происходило распространение российской власти на Северном Кавказе?
Ответ: Распространение российской власти происходило двумя основными способами: военно-административным (строительство крепостей, военные действия против непокорных, как с шейхом Мансуром) и политико-дипломатическим. Последний включал привлечение местной знати через пожалование чинов, званий и денежного содержания, чтобы «возбуждать в одних любочестие», а другим демонстрировать выгоды от торговли и спокойного владения под эгидой России.
3. Малороссия.
Вопрос: Какие изменения произошли при Екатерине II на землях бывшего Войска Запорожского?
Ответ: При Екатерине II в 1775 году российские войска упразднили Запорожскую Сечь, а её последний кошевой атаман П. Калнышевский был заключён в монастырь. Территория Запорожья вошла в состав Новороссийской губернии, а бывшие запорожские казаки были организованы в «Войско верных казаков Черноморских», которое позже переселилось на Кубань.
4. Прибалтика.
Вопрос: Почему в вошедшей в состав России Прибалтике немцы сохранили господствующее положение?
Ответ: Пётр I, отвоевав эти земли у Швеции, сознательно подтвердил привилегии местного немецкого рыцарства и городских магистратов, чтобы обеспечить лояльность элит и стабильность в новом регионе. В результате была сохранена вся прежняя система управления, судопроизводства и самоуправления с ландтагами во главе, что законодательно закрепило господствующее положение немецкого дворянства и бюргерства на долгое время.
5. Казаки, Сибирь и кочевые народы.
❓ Какие народы России исповедуют буддизм? Когда и где возникла эта религия?
В параграфе указано, что буддизм исповедовали забайкальские буряты, для которых в 1741 г. был утверждён штат лам. Также к народам России, исповедующим буддизм, традиционно относятся калмыки и тувинцы. Буддизм как религия возник в Древней Индии в VI-V веках до н.э., а его основателем считается Сиддхартха Гаутама (Будда).
❓ Когда калмыки вошли в состав России? Выясните, почему в ХVIII в. часть калмыков покинула Россию.
В самом параграфе прямо не указана дата вхождения калмыков в состав России. Согласно историческим данным, процесс вхождения калмыцких ханств (ойратов) в состав Российского государства начался в XVII веке, а окончательное оформление произошло после принятия присяги на верность русскому царю в 1655-1657 годах. В XVIII веке (в 1771 году) значительная часть калмыков покинула Россию из-за усиления административного давления, ограничения автономии, роста повинностей и желания вернуться на историческую родину в Джунгарию.
❓ Какую политику проводили власти по отношению к казакам, народам Сибири и кочевым народам? Власти проводили политику постепенного огосударствления и интеграции. По отношению к народам Сибири и кочевым народам (калмыкам, казахам) она сочеталась с сохранением внутреннего самоуправления под контролем русской администрации и сбором ясака. Для контроля над степными территориями активно строились пограничные укреплённые линии. В отношении казаков (донских, яицких/уральских) политика была направлена на ликвидацию автономии: отмену выборности атаманов, подчинение военному ведомству и превращение казачества в служилое сословие.
6. Русская Америка.
❓ 1. Какое значение имела деятельность Российско-американской компании?
Деятельность Российско-американской компании имела колониально-экономическое, геополитическое и научное значение. Она обеспечивала освоение и управление русскими владениями в Америке, расширяла территорию (вплоть до основания форта Росс), вела международную торговлю и организовывала научные экспедиции. Также на компанию было возложено попечение о православной миссии среди коренного населения.
❓ 2. Выясните название и при возможности посетите рок-оперу, в основу которой лёг сюжет последних лет жизни Н. Резанова.
Рок-опера называется «Юнона» и «Авось». Её сюжет основан на истории любви Н. Резанова и дочери коменданта Сан-Франциско Кончиты Аргуэльо, а также на его плавании на кораблях «Юнона» и «Авось» для спасения Новоархангельска от голода. Это одно из самых известных произведений советской и российской музыкальной сцены.
7. Особенности развития империи.
Вопрос: В чём состояли особенности национальной политики Российской империи в ХVIII в.?
Ответ: Особенности национальной политики Российской империи в XVIII веке заключались, с одной стороны, в интеграции элит присоединённых народов в российское дворянство и государственную службу, а с другой — в сохранении местных устоев и относительной автономии для большинства народов окраин. При этом политика была избирательной: для иудеев действовали ограничения (черта оседлости, установленная в 1791 г.), а экономическая эксплуатация (например, изъятие земель у башкир) могла приводить к жёстко подавляемым восстаниям.
ПОДВЕДЁМ ИТОГИ
❓ 1. Почему из народов Закавказья именно грузины первыми вошли в состав России? Грузинские царства (Картли-Кахетия) первыми вошли в состав России из-за крайне тяжёлого внешнеполитического положения, постоянной угрозы полного уничтожения со стороны соседних мусульманских держав – Османской империи и Персии. Обращение за покровительством к единоверной России, завершившееся Георгиевским трактатом 1783 года, рассматривалось как единственный способ сохранить государственность и православную веру.
❓ 2. Почему, на ваш взгляд, после включения Прибалтики в состав России немецкие дворяне этого региона заняли прочное место в правящих кругах Российской империи? Своё мнение аргументируйте. Немецкое дворянство Прибалтики (остзейские немцы) обладало высокой административной культурой, лояльностью к имперской власти и было образованным сословием с давними традициями управления. Российские монархи, начиная с Петра I, ценили эти качества и активно привлекали остзейцев на государственную и военную службу, видя в них опору для управления империей и проводников европейских стандартов.
❓ 3. Известно, что в ходе освоения Северной Америки численность индейцев к концу ХIХ в. сократилась, по некоторым подсчётам, с 15 млн до 237 тыс. человек. Сопоставьте эти цифры с данными по изменению численности народов Сибири и дайте сравнительную характеристику освоения Северной Америки и Сибири. В отличие от катастрофического сокращения коренного населения Северной Америки из-за войн, болезней и насильственного сгона с земель, численность народов Сибири в рамках Российской империи в XVIII веке не подвергалась такому тотальному уничтожению. Освоение Сибири, хотя также сопровождавшееся податями и ассимиляцией, было более постепенным и в большей степени интегрировало местные народы в административную и хозяйственную систему империи без их физического истребления.
❓ 4. Почему, несмотря на появление мощной армии, Россия вынуждена была в ХVIII в., как и в предшествующие столетия, продолжать строительство укреплённых линий? Какое значение они имели? Укреплённые линии (например, Украинская, Днепровская, Кавказская) продолжали строить для защиты постоянно расширяющихся границ империи от набегов кочевых народов (крымских татар, ногайцев, горцев) и для закрепления контроля над новыми территориями. Они имели ключевое значение как опорные пункты для колонизации, защиты мирного населения и постепенного продвижения на юг и юго-восток.
❓ 5. Какие цели преследовали российские власти, призывая в страну переселенцев из Европы? Из дополнительных источников выясните, были ли реализованы эти цели. Целями были хозяйственное освоение малозаселённых территорий (Поволжья, Новороссии), развитие земледелия, ремёсел и торговли, а также усиление экономического потенциала страны. Эти цели в целом были реализованы: переселенцы (немцы, сербы, греки и др.) основали множество новых сёл и городов, способствовали подъёму сельского хозяйства и развитию инфраструктуры на южных окраинах империи.
❓ 6. Охарактеризуйте национальную и религиозную политику Екатерины II. Политика Екатерины II в национальном вопросе сочетала элементы прагматичной веротерпимости с усилением административного контроля. С одной стороны, издавались манифесты о привлечении иностранных колонистов и разрешении старообрядцам возвращаться, с другой – проводилась жёсткая унификация управления, подавление национальных автономий (как гетманства на Украине) и введение черты оседлости для еврейского населения в 1791 году.
❓ 7. Проследите, как происходила унификация (приведение к единообразию) управления на окраинах России. Завершился ли этот процесс в ХVIII в.? Унификация управления происходила путём ликвидации остатков автономий и введения общеимперских административных учреждений и законов. Примеры: ликвидация гетманства на Левобережной Украине (1764) и Запорожской Сечи (1775), создание наместничеств, распространение действия губернской реформы 1775 года на окраины. Однако процесс не был полностью завершён в XVIII веке, так как некоторые регионы (например, Царство Польское, присоединённое позже, или Финляндия) сохраняли особый статус, а интеграция Кавказа и Средней Азии была ещё впереди.
Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ.
❓ Расположите в хронологической последовательности события: 1) присоединение к России Восточной Грузии; 2) установление черты оседлости; 3) добровольное вхождение Ингушетии в состав России. Правильная хронологическая последовательность: 3) добровольное вхождение Ингушетии в состав России (1770 г.), 1) присоединение к России Восточной Грузии (1783 г. – Георгиевский трактат, окончательно в 1801 г.), 2) установление черты оседлости (1791 г.).
Работаем с ПОНЯТИЯМИ.
❓ Выясните происхождение и значение понятия «черта оседлости». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России ХVIII в. Понятие «черта оседлости» означает территорию, за пределами которой запрещалось постоянное проживание евреям в Российской империи. Оно возникло в конце XVIII века после разделов Речи Посполитой, когда в состав России вошли земли с большим еврейским населением. Исторический факт: в 1791 году Екатерина II своим указом законодательно оформила черту оседлости, ограничив проживание евреев территориями бывшей Речи Посполитой, Новороссии и частично Малороссии.
Главный вопрос параграфа
❓ Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами. Как происходила интеграция разных территорий и народов в общеимперское пространство?
Интеграция разных территорий и народов в общеимперское пространство в XVIII веке происходила через сочетание военно-административного давления и прагматичной гибкости. Во-первых, проводилась политика унификации управления путём ликвидации автономий (гетманства, Запорожской Сечи) и распространения губернской системы. Во-вторых, использовались договоры и протектораты для мирного включения новых территорий (Георгиевский трактат с Грузией). В-третьих, экономическая интеграция достигалась через строительство укреплённых линий, привлечение переселенцев и вовлечение регионов в общероссийский рынок.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России для 8 класса 25–26. Кто и как присоединялся к России. Код материалов: История России Ответы к §25. Цитаты из учебного пособия «История России. 8 класс. Учебник / Мединского — М.: Просвещение, 2025» использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.