Литература 8 класс Поурочные разработки. Урок № 57 — Итоговая контрольная работа «Литература XX века» (письменный ответ, тесты, творческая работа). По Календарному и тематическому планированию учебного процесса с 2025/2026 учебного года по новой ФОП ООО (приказ Минпросвещения РФ от 18.05.2023 г. N 370). Код материалов: Литература Урок №57.
Вернуться к Списку уроков литературы
Литература 8 класс. Урок № 57.
Название урока в поурочном планировании с 2025 года: Итоговая контрольная работа. Литература XX в. (письменный ответ, тесты, творческая работа).
Проверяемые темы (уроки 38-56):
1) Произведения писателей русского зарубежья (И.С. Шмелёв — «Как я стал писателем», М. А. Осоргин — «Пенсне», А. Т. Аверченко — «Экзаменационная задача»)
2) Поэзия первой половины XX в. (В. Маяковский «Нате!», М. Цветаева «Ох, грибок ты мой…», В. Маяковский «Послушайте!», О. Мандельштам «Ленинград», А. Ахматова, «Постучись кулачком…», Борис Пастернак «Во всём мне хочется дойти…», «Весна в лесу», «Перемена», «Красавица моя, вся стать…», «Быть знаменитым некрасиво»)
3) М.А. Булгаков «Собачье сердце»
4) А.Т. Твардовский. Поэма «Василий Теркин» (главы «Переправа», «Гармонь», «Два солдата», «Поединок»).
5) А.Н. Толстой. Рассказ «Русский характер»
6) М.А. Шолохов. Рассказ «Судьба человека»
7) А.И. Солженицын. Рассказ «Матренин двор».
Контрольная работа: Литература XX в.
КР Вариант 1 (задания)
I. Соотнесите автора и произведение (запишите цифру напротив соответствующей буквы)
- И.С. Шмелёв
- М.А. Осоргин
- А.Т. Аверченко
- М.А. Булгаков
- А.Т. Твардовский
А) «Собачье сердце»
Б) «Как я стал писателем»
В) «Василий Тёркин» (главы «Переправа», «Гармонь», «Два солдата», «Поединок»)
Г) «Пенсне»
Д) «Экзаменационная задача»
II. Выберите правильный вариант ответа
- Какое произведение М.А. Булгакова раскрывает тему эксперимента над природой человека?
А) «Белая гвардия»
Б) «Собачье сердце»
В) «Мастер и Маргарита» - Кто является рассказчиком в произведении «Судьба человека»?
А) Автор-повествователь
Б) Андрей Соколов
В) Случайный попутчик - Какой художественный приём использует О.Э. Мандельштам в стихотворении «Ленинград»?
А) Метафору
Б) Олицетворение
В) Антитезу - Какую проблему поднимает А.И. Солженицын в рассказе «Матренин двор»?
А) Проблему маленького человека
Б) Проблему войны
В) Проблему власти
III. Определите автора и название произведения по отрывку
- «Вышел я из госпиталя – и потянуло меня к земле. Записался я в танковую часть и снова на фронт»
- «Профессор Преображенский жил на улице Пречистенке, в великолепной семикомнатной квартире»
- «Переправа, переправа!
Берег левый, берег правый,
Снег шершавый, кромка льда» - «Все мы жили рядом с ней и не поняли, что есть она тот самый праведник, без которого, по пословице, не стоит село»
IV. Соотнесите стихотворения и их авторов
- «Послушайте!»
- «Ох, грибок ты мой…»
- «Быть знаменитым некрасиво»
- «Во всём мне хочется дойти…»
А) Б.Л. Пастернак
Б) В.В. Маяковский
В) М.И. Цветаева
Г) Б.Л. Пастернак
V. Ответьте на вопросы
- В чём заключается основная идея поэмы «Василий Тёркин»?
- Какие сатирические приёмы использует М.А. Осоргин в рассказе «Пенсне»?
- Проанализируйте образ Андрея Соколова в рассказе «Судьба человека».
- Как раскрывается тема творчества в рассказе И.С. Шмелёва «Как я стал писателем»?
Критерии оценивания:
- Каждый правильный ответ в заданиях I-IV оценивается в 1 балл
- Ответы на вопросы в задании V оцениваются от 1 до 3 баллов в зависимости от полноты ответа
- Максимальное количество баллов: 35
- Оценка «5» — 30-35 баллов
- Оценка «4» — 25-29 баллов
- Оценка «3» — 18-24 балла
- Оценка «2» — менее 18 баллов
Ответы на Вариант 1
I. Соотнесение автора и произведения
1-Б (И.С. Шмелёв — «Как я стал писателем»)
2-Г (М.А. Осоргин — «Пенсне»)
3-Д (А.Т. Аверченко — «Экзаменационная задача»)
4-А (М.А. Булгаков — «Собачье сердце»)
5-В (А.Т. Твардовский — «Василий Тёркин»)
II. Ответы на тестовые вопросы
- Б (Собачье сердце)
- В (Случайный попутчик)
- В (Антитезу)
- А (Проблему маленького человека)
III. Определение автора и названия по отрывку
- М.А. Шолохов, «Судьба человека»
- М.А. Булгаков, «Собачье сердце»
- А.Т. Твардовский, «Василий Тёркин»
- А.И. Солженицын, «Матрёнин двор»
IV. Соотнесение стихотворений и авторов
1-Б (Маяковский)
2-В (Цветаева)
3-Г (Пастернак)
4-Г (Пастернак)
V. Ответы на развёрнутые вопросы (примерные ответы)
- В чём заключается основная идея поэмы «Василий Тёркин»:
- Воспевание простого русского солдата
- Подчёркивание жизнестойкости и оптимизма народа
- Идея народного героизма
- Патриотизм и любовь к Родине
- Какие сатирические приёмы использует М.А. Осоргин в рассказе «Пенсне»:
- Гротеск — наделение вещей человеческими чертами
- Ирония — насмешка над привычным восприятием вещей
- Аллегория — через историю с пенсне показывается человеческая забывчивость
- Проанализируйте образ Андрея Соколова в рассказе «Судьба человека»:
- Простой русский человек
- Носитель лучших народных качеств
- Стойкость духа
- Человечность даже в страшных условиях войны
- Способность к самопожертвованию
- Как раскрывается тема творчества в рассказе И.С. Шмелёва «Как я стал писателем»:
- История становления писателя
- Важность наблюдательности
- Роль первых впечатлений
- Значение поддержки наставников
- Осознание своего призвания
Дополнительные пояснения к критериям оценивания:
- При оценке развёрнутых ответов учитывается:
- Полнота ответа
- Аргументированность
- Логичность изложения
- Грамотность
- Знание текста произведения
КР Вариант 2 (задания)
I. Соотнесите автора и произведение
- М.А. Шолохов
- А.И. Солженицын
- М.И. Цветаева
- В.В. Маяковский
- Б.Л. Пастернак
А) «Матренин двор»
Б) «Судьба человека»
В) «Быть знаменитым некрасиво»
Г) «Ох, грибок ты мой…»
Д) «Нате!»
II. Выберите правильный вариант ответа
- Какой художественный приём преобладает в рассказе «Собачье сердце»?
А) Гротеск
Б) Метафора
В) Аллегория - Кто является рассказчиком в поэме «Василий Тёркин»?
А) Сам Тёркин
Б) Автор-повествователь
В) Фронтовой товарищ - В каком произведении раскрывается тема маленького человека?
А) «Матренин двор»
Б) «Судьба человека»
В) «Собачье сердце» - Какой стихотворный размер использует Пастернак в стихотворении «Во всём мне хочется дойти…»?
А) Ямб
Б) Хорей
В) Дактиль
III. Определите автора и название произведения по отрывку
- «В России две беды: дураки и дороги. Дураки потому, что все умные в эмиграции»
- «Я знаю, никакой моей вины
В том, что другие не пришли с войны» - «Шарик я тебя сейчас прооперирую. Ты будешь человеком. Понял?»
- «В этой хате приютились к печке
Две старухи, две седые старухи»
IV. Соотнесите стихотворения и их тематику
- «Послушайте!»
- «Ленинград»
- «Красавица моя, вся стать…»
- «Постучись кулачком…»
А) Любовная лирика
Б) Философская лирика
В) Тема города
Г) Гражданская лирика
V. Ответьте на вопросы
- В чём заключается сатирическое звучание повести «Собачье сердце»?
- Проанализируйте образ Матрёны в рассказе «Матренин двор».
- Какие средства выразительности использует Твардовский в главе «Переправа»?
- В чём заключается новаторство Маяковского в стихотворении «Нате!»?
Критерии оценивания:
- Каждый правильный ответ в заданиях I-IV оценивается в 1 балл
- Ответы на вопросы в задании V оцениваются от 1 до 3 баллов
- Максимальное количество баллов: 35
- Оценка «5» — 30-35 баллов
- Оценка «4» — 25-29 баллов
- Оценка «3» — 18-24 балла
- Оценка «2» — менее 18 баллов
Ответы на Вариант 2
I. Соотнесение автора и произведения
1-Б (Шолохов — «Судьба человека»)
2-А (Солженицын — «Матренин двор»)
3-Г (Цветаева — «Ох, грибок ты мой…»)
4-Д (Маяковский — «Нате!»)
5-В (Пастернак — «Быть знаменитым некрасиво»)
II. Ответы на тестовые вопросы
- А (Гротеск)
- Б (Автор-повествователь)
- А («Матренин двор»)
- А (Ямб)
III. Определение автора и названия
- М.А. Булгаков, «Собачье сердце»
- А.Т. Твардовский, «Я знаю, никакой моей вины…»
- М.А. Булгаков, «Собачье сердце»
- А.А. Ахматова, «Постучись кулачком…»
IV. Соотнесение стихотворений и тематики
1-Б (Философская лирика)
2-В (Тема города)
3-А (Любовная лирика)
4-Г (Гражданская лирика)
V. Ответы на развёрнутые вопросы (примерные)
- Сатирическое звучание «Собачьего сердца»:
- Социальная сатира на советскую действительность
- Гротескный образ Шарикова как символ негативных сторон общества
- Пародия на идею создания нового человека
- Ирония над научными экспериментами
- Образ Матрёны:
- Праведница в современном мире
- Символ народной мудрости
- Носитель истинных нравственных ценностей
- Жертвенность, способность к состраданию
- Трагизм образа: окружающие пользуются её добротой, государство не ценит её труд
- Средства выразительности в главе «Переправа»:
- Эпитеты: «снег шершавый», «берег правый»
- Метафоры: «переправа, переправа — берег левый, берег правый»
- Олицетворение: «берег слушал»
- Повторы: «переправа, переправа»
- Антитеза: противопоставление «берега»
- Инверсия: «вышел к берегу»
- Новаторство Маяковского в стихотворении «Нате!»:
- Новая форма подачи сатирического материала
- Использование гротеска и гиперболы
- Новаторская рифмовка и ритмика
- Особый язык с элементами просторечия
- Смешение стилей в рамках одного произведения
Дополнительные пояснения к оцениванию развёрнутых ответов:
При оценке ответов на вопросы части V учитываются:
- Глубина анализа текста
- Грамотность использования литературоведческих терминов
- Логичность построения ответа
- Наличие конкретных примеров из текста
- Аргументированность выводов/
Вы смотрели: 8 класс Поурочные разработки. Код материалов: Литература Урок №57.